15 octubre 2010


PRÁCTICAS: BOTÁNICA APLICADA

Hola a todos.

Uno de mis retos de este curso es abordar la asignatura de Botánica Aplicada de una forma más aplicada a como la impartí hace unos años en el IES Humanes, (¡qué bellos recuerdos!). Sin muchos recursos, hicimos grandes cosas como las salidas de campo, los herbarios, etc.

Este curso me encuentro con todos los recursos como plantas de interior y exterior por todos los lados, laboratorios, invernadero, huerto y un programa de prácticas muy completo. Para colmo tengo un compañero de la misma asignatura con demasiada experiencia en la asignatura, tanta que se le sale y yo pienso aprovechar. Por supuesto que yo también pienso aportar todo lo que pueda (arte floral, ideas, vídeos, contactos con personas del mundo floral, etc.).

Ya he empezado a registrar las actividades que realizamos con los chavales, así que os muestro algunas fotos de los alumnos de 3º ESO de Botánica Aplicada durante algunas prácticas realizadas hasta ahora.

Traslado de plantas al invernadero. Resulta que han estado de vacaciones cerca de la Conserjería para que las conserjes muy amablemente las pudiesen atender durante el verano.



Observación de una semilla de judía. Separación de los cotiledones de semillas de judía para verlas a la lupa binocular. Este día también preparamos semillas de judía en tubos de ensayo con algodón para una práctica posterior.



La práctica posterior consistía en dejar crecer las judías en diferentes condiciones ambientales (luz, humedad y temperatura). Aquí presentamos algunas fotografías de las condiciones de los experimentos. Algunas de las judías ya han crecido bastante.




Desbroce de "malas hierbas" del jardín de entrada al Centro. Sí, eliminar las plantas oportunista (no malas en sí, aunque sí para los propósitos del jardinero) para que no se lleven los nutrientes del suelo, el agua o la luz de las plantas que sí queremos que destaquen (rosales, aromáticas, etc.).



Bueno, que aburrirnos no nos pensamos aburrir.

06 octubre 2010


EL TRABAJO DE LOS CIENTÍFICOS

Hola a todos.

El otro día viendo el vídeo de Redes 66: "Cómo recicla el organismo", el cual os adjunto, me pareció un recurso genial para mis alumnos de 1º Bachillerato de la asignatura "Ciencias para el Mundo Contemporáneo". A ellos también se lo he adjuntado en el Aula Virtual que estoy creando para dicha asignatura.

Luego pensé que también era una buena reflexión para mi blog, porque el trabajo de los científicos suele estar poco reconocido y mal interpretado. Así que propongo primero ver el vídeo (30 minutos) con un buen refresco, pero sobre todo escucharlo con atención para extraer las ideas principales.



Reflexiones o ideas de interés:

(CONTINUARÁ CON LAS REFLEXIONES DE LOS CHAVALES, AUNQUE TAMBIÉN ME INTERESAN VUESTROS COMENTARIOS)